Comprendre la situation
Ce que vivent les équipes au quotidien, chiffres à l'appui.
Une hausse rapide des effectifs…
Depuis la rentrée 2023, une nouvelle carte scolaire s’applique sur le territoire elbeuvien afin de mieux répartir les élèves entre les différents collèges de l’agglomération.
Le collège Cousteau à Caudebec-lès-Elbeuf accueille 120 élèves en plus et, à la rentrée 2026, 150.
Évolution des effectifs (2019–2026)
… qui est corrélée à une paupérisation du public accueilli…
Parallèlement à cette augmentation, on constate une chute de l’indice de position sociale (IPS). De 78,2 en 2022, on passe à 74,8 en 2025. Ces informations sont à comparer avec les données académiques et départementales qui ne subissent pas une grande variation sur la même période : 103 à 104.
Les différents indicateurs soulignent que le collège Cousteau entre dans la caste fermée des établissements REP +, c’est-à-dire l’éducation prioritaire renforcée. Cependant, la révision de la carte de l’éducation prioritaire n’est pas à l’ordre du jour au ministère.
Indice de Position Sociale (IPS) — Cousteau vs moyenne académique Normandie
… sans réels moyens humains supplémentaires !
Même si la hausse des effectifs s’est traduite par une augmentation des moyens d’enseignement alloués à l’établissement, il n’en reste pas moins que les besoins d’encadrement nécessaires ne sont pas affectés dans l’établissement. En effet, l’augmentation des élèves nécessite un travail conséquent pour l’ensemble des équipes administratives, sociales, de santé et de vie scolaire.
Depuis plusieurs années, de
Pourquoi ce site ?
Ce blog a été créé pour garder une trace de chaque demande formulée, chaque signalement envoyé, chaque réunion où le sujet a été évoqué — et de l'absence de réponse qui a trop souvent suivi.
Registre des demandes
Un registre public et chronologique de toutes les demandes adressées par l'équipe éducative depuis 2023.
✦ Aujourd'hui · Pétition
Nos demandes
⏳Nous attendons des réponses avant le 6 juin 2026
Sans réponse à cette date, nous déciderons des suites que nous donnerons à notre mouvement.
Journée de grève avec un taux de participation exceptionnel : 90 % des enseignants et AED mobilisés pour souligner l'urgence des demandes de l'équipe éducative et l'absence de réponses de l'institution.
Courrier du chef d'établissement au rectorat. Demande de transformation du demi-poste de secrétaire de gestion vers un temps plein. En attente d'une réponse.
Demande de renforcement immédiat des moyens humains notamment en vie scolaire, de création d'un second poste de CPE et de la révision du secteur alloué à l'infirmière pour augmenter son temps de présence dans l'établissement. Le tout pour faire face aux difficultés liées à l'augmentation brutale des effectifs.
Revendications : postes supplémentaires d'AED, de CPE, révision de la carte de suivi de l'infirmière. En attente d'une réponse.
Causes de la demande : +150 élèves entre 2022 et 2025. Public de plus en plus défavorisé (IPS en forte baisse). Augmentation des faits de violence. L'équipe souhaite que l'institution réagisse avant que les personnels, déjà épuisés, ne craquent.
Demandes de moyens humains supplémentaires et de la labellisation REP+. Réponse négative.
Courrier du chef d'établissement au rectorat. Demande de création d'un demi-poste de secrétaire de gestion. Demande non acceptée.
Demande d'audience auprès du DASEN en raison de l'épuisement et des tensions au sein des équipes enseignante et de vie scolaire. Audience accordée.
Motion des représentants des parents pour l'adaptation des bâtiments en lien avec l'augmentation des effectifs, la dégradation du climat scolaire et la transformation de l'identité du collège. Demandes : plus de moyens humains et extension des bâtiments.
Demande d'optimisation des moyens de vie scolaire attribués au collège. Demande de réévaluation du temps de présence de l'infirmière en réorganisant la répartition des écoles du secteur entre les différentes infirmières.
Demande d'implantation de bâtiments provisoires pour faire face à l'augmentation des effectifs et à la réforme du choc des savoirs. Demande refusée.
Demande de changement de catégorie financière du collège, de labellisation REP+, et de moyens humains supplémentaires pour la rentrée (demi-poste service de gestion + un poste d'AED). Demandes partiellement mises en œuvre.
Courrier de l'équipe pédagogique à Madame la Rectrice pour demande de labellisation REP+. Réponse négative reçue.
Motion des enseignants, de la vie scolaire et des AESH au conseil d'administration. Demande de 2 postes d'AED à temps plein et d'un demi-poste de CPE. Réponse : 1 seul poste d'AED accordé.
Le problème du faible nombre d'AED par rapport aux besoins réels est évoqué lors des échanges du conseil d'administration. Pas de réponse.
Agir ensemble
Rejoignez l'équipe éducative et soutenez leur demande de moyens humains adaptés.
Depuis 2022, les effectifs du collège ont augmenté de plus de 150 élèves. Les moyens de surveillance stagnent. Plus de 10 demandes ont été formulées — la plupart sans réponse.
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